Esta obra-taller posibilita a niños y niñas un espacio para desarrollar de forma divertida el amor por la escritura. Potencia la exploración y el desarrollo de las habilidades comunicativas (escuchar, leer, hablar y escribir) a partir de la expresión corporal, el mimo y la narración oral para incentivar a la escritura creativa.
PROVINCIA: Zaragoza
IDIOMA: castellano
PÚBLICO: infantil
TIPO DE ESPACIO: indiferente
Nº DE ASISTENTES: 20
EMPRESAS/PROFESIONALES
Navegantes
DOCENTES/ARTISTAS
Erika Montoya
Sesiones: 1
Horas por sesión: 1.5
Total: 1.5
Actualizado: enero 2018
Este taller nos acercará al arte, la literatura y la cultura de Zambia. Conoceremos la historia de Landa «el listo», un cuento tradicional del pueblo Lovale que nos habla sobre el comportamiento y las relaciones humanas. Y con materiales naturales, como una cuchara madera, ramitas, corcho o semillas, construiremos y decoraremos una figura inspirada en el arte del continente africano.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: castellano
PÚBLICO: infantil
TIPO DE ESPACIO: cerrado
Nº DE ASISTENTES: 25
EMPRESAS/PROFESIONALES
Justo Rodríguez Requena
DOCENTES/ARTISTAS
Justo Rodríguez Requena
Sesiones: 1
Horas por sesión: 1
Total: 1
Actualizado: enero 2018
Vino y literatura son dos artes íntimamente relacionadas, las dos pueden describirse mediante las palabras y tienen la capacidad de transmitirnos sensaciones parecidas. La actividad combina la cata de vinos con la cata literaria con textos de autores como por ejemplo James Joyce, Vicent Andrés Estellés, Edgar A. Poe, Virginia Wolf o Anna Moner.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: valenciano
PÚBLICO: adulto
TIPO DE ESPACIO: cerrado
Nº DE ASISTENTES: 25
EMPRESAS/PROFESIONALES
Feets. Gestió de Projectes
DOCENTES/ARTISTAS
Anna Moner
Sesiones: 1
Horas por sesión: 2
Total: 1
Actualizado: enero 2018
A través de la narración de álbumes ilustrados nos daremos cuenta de nuestros recursos para comunicar con nosotros mismos y con el contexto. Utilizando nuestra voz, nuestro cuerpo, los libros dentro de cajas y las maletas llenas de objetos podremos encontrar nuestra manera de contar y desde donde contamos.
PROVINCIA: Barcelona
IDIOMA: valenciano, castellano
PÚBLICO: adaptable
TIPO DE ESPACIO: cerrado
Nº DE ASISTENTES: 15
EMPRESAS/PROFESIONALES
Traginer de contes
DOCENTES/ARTISTAS
Pep Duran
Sesiones: 1
Horas por sesión: 4
Total: 4
Actualizado: diciembre 2017
El haiku es una composición breve de origen japonés que pretende expresar, en solo 3 versos y 17 sílabas, una emoción profunda o sorpresa provocada, generalmente, ante la contemplación de la naturaleza. Potencia capacidades como la percepción, la atención y la comunicación sensorial mediante un entrenamiento basado en la observación y atención plena al entorno.
Opcional salida haikuexcursión.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: castellano
PÚBLICO: adaptable
TIPO DE ESPACIO: indiferente
Nº DE ASISTENTES: 20
EMPRESAS/PROFESIONALES
Ana Añón Roig
DOCENTES/ARTISTAS
Ana Añón Roig
Sesiones: 1
Horas por sesión: 2
Total: 2
Actualizado: septiembre 2017
Alaridos es un proyecto didáctico con actividades multidisciplinares en torno al poemario ilustrado. Ayuda a los niños a desarrollar su inteligencia natural y creatividad en equipo. Objetivos: sociabilizar, empatizar, reír, pensar, trabajar en grupo, jugar, crear, conocer a través del juego distintos los tipos de poesía.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: castellano
PÚBLICO: todos los públicos
TIPO DE ESPACIO: indiferente
Nº DE ASISTENTES: 25
EMPRESAS/PROFESIONALES
Ana Añón Roig
DOCENTES/ARTISTAS
Ana Añón Roig
Sesiones: 1
Horas por sesión: 2
Total: 2
Actualizado: septiembre 2017
Taller teórico-práctico para iniciarse en la narrativa hiperbreve o bien para profundizar en la práctica y el conocimiento del género.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: castellano
PÚBLICO: adulto
TIPO DE ESPACIO: cerrado
Nº DE ASISTENTES: 25
EMPRESAS/PROFESIONALES
Ana Añón Roig
DOCENTES/ARTISTAS
Ana Añón Roig
Sesiones: 2
Horas por sesión: 2
Total: 4
Actualizado: septiembre 2017
Realización de talleres para contribuir a la difusión del libro y la lectura y reforzar la imagen de la librería. Con el objetivo principal de acercar los libros al público y conectar las librerías con sus vecinos y clientes más cercanos, el proyecto quiere dar visibilidad a las librerías como espacios culturales, a los libreros y a los servicios que ofrecen, añadiendo valor al comercio del libro y mejorando la percepción de los usuarios respecto a las librerías.
Se trata de dar a conocer varios aspectos relacionados con los libros, su consumo y descubrirlos las librerías que tienen cerca de casa. Y se hace a través de talleres didácticos:
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: valenciano, castellano
PÚBLICO: todos los públicos
TIPO DE ESPACIO: cerrado
Nº DE ASISTENTES:
EMPRESAS/PROFESIONALES
Feets. Gestió de Projectes
DOCENTES/ARTISTAS
Sesiones: 2
Horas por sesión: 1
Total: 2
Actualizado: septiembre 2017
De Viva Veu es un proyecto cultural, educativo y de animación a la lectura basado en la lectura en voz alta. De Viva Veu facilita un catálogo de propuestas para la organización de cursos y talleres. Son propuestas dirigidas a maestros, padres, alumnos, clubs de lectura, escuelas de adultos y miembros de otros colectivos y asociaciones, para trabajar diferentes técnicas y aplicaciones de la lectura en voz alta: doblaje, dramatización de textos, etc.; talleres para mejorar las capacidades lectoras en general; talleres para disfrutar de la lectura en voz alta, etc.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: valenciano, castellano
PÚBLICO: adaptable
TIPO DE ESPACIO: indiferente
Nº DE ASISTENTES:
EMPRESAS/PROFESIONALES
Feets. Gestió de Projectes
DOCENTES/ARTISTAS
Actualizado: septiembre 2017
En este taller se ofrecerá una completa guía de investigación de recursos literarios y de fomento lector en la red digital, criterios de selección de páginas web y blogs literarios o sobre literatura.
El curso tiene una duración de dos horas e incluye de regalo materiales didácticos y pedagógicos para los asistentes.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: valenciano
PÚBLICO: adulto
TIPO DE ESPACIO: cerrado
Nº DE ASISTENTES: 50
EMPRESAS/PROFESIONALES
Fundació Bromera per al Foment de la Lectura
DOCENTES/ARTISTAS
Sesiones: 1
Horas por sesión: 2
Total: 2
Actualizado: julio 2017
Ponemos al alcance una relación de actividades lúdicas para incorporar la poesía a las aulas y abrir camino al resto de lecturas.
El curso tiene una duración de dos horas e incluye de regalo materiales didácticos y pedagógicos para los asistentes.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: valenciano
PÚBLICO: adulto
TIPO DE ESPACIO: cerrado
Nº DE ASISTENTES: 50
EMPRESAS/PROFESIONALES
Fundació Bromera per al Foment de la Lectura
DOCENTES/ARTISTAS
Sesiones: 1
Horas por sesión: 2
Total: 2
Actualizado: julio 2017
Se trata de una sesión didáctica, lúdica, participativa, entretenida y orientada al fomento de la lectura en valenciano.
El curso tiene una duración de dos horas e incluye de regalo materiales didácticos y pedagógicos para los asistentes.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: valenciano
PÚBLICO: juvenil
TIPO DE ESPACIO: cerrado
Nº DE ASISTENTES: 50
EMPRESAS/PROFESIONALES
Fundació Bromera per al Foment de la Lectura
DOCENTES/ARTISTAS
Sesiones: 1
Horas por sesión: 2
Total: 2
Actualizado: julio 2017
En este taller se ofrecerá una completa guía de investigación de recursos literarios y de fomento lector en la red digital, criterios de selección de páginas web y blogs literarios o sobre literatura y un catálogo de recursos.
El curso tiene una duración de dos horas e incluye de regalo materiales didácticos y pedagógicos para los asistentes.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: valenciano
PÚBLICO: adaptable
TIPO DE ESPACIO: abierto
Nº DE ASISTENTES: 50
EMPRESAS/PROFESIONALES
Fundació Bromera per al Foment de la Lectura
DOCENTES/ARTISTAS
Sesiones: 1
Horas por sesión: 2
Total: 2
Actualizado: julio 2017
Aplicaciones de musicoterapia alrededor de los libros, la palabra escrita, contada y cantada; los sonidos, los silencios, la melodía, la armonía y el ritmo, en una sesión experiencial y multisensorial para recordar que LEER es una aventura, es divertido y libertad a cualquier edad.
PROVINCIA: Castellón
IDIOMA: valenciano, castellano
PÚBLICO: adaptable
TIPO DE ESPACIO: cerrado
Nº DE ASISTENTES: 50
EMPRESAS/PROFESIONALES
Salva el Mussennactiu
DOCENTES/ARTISTAS
Salva Sanchez Vidal
Sesiones: 1
Horas por sesión: 1
Total: 1
Actualizado: junio 2017
La actividad consiste en la animación de los clásicos literarios con la técnica del stop-motion, con figuras dibujadas y recortadas por los participantes y después fotografiadas una por una para darles movimiento.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: valenciano, castellano
PÚBLICO: infantil
TIPO DE ESPACIO: cerrado
Nº DE ASISTENTES: 20
EMPRESAS/PROFESIONALES
Iván Alfaro-Ilustrador
DOCENTES/ARTISTAS
Iván Alfaro
Sesiones: 1
Horas por sesión: 1
Total: 1
Actualizado: mayo 2017
Es un taller de formación de una sola sesión que quiere ofrecer al público adulto interesado, las herramientas básicas que nos permitirán iniciarnos en el arte de contar cuentos. El taller será eminentemente práctico, con la realización de ejercicios de expresión corporal, voz e improvisación.
Dirigido a padres y madres, profesorado, personal bibliotecario y del mundo del ocio.
PROVINCIA: Barcelona
IDIOMA: valenciano
PÚBLICO: adulto
TIPO DE ESPACIO: cerrado
Nº DE ASISTENTES: 15
EMPRESAS/PROFESIONALES
Joan de Boer. Dinamització Lectora
DOCENTES/ARTISTAS
Joan de Boer
Sesiones: 1
Horas por sesión: 2
Total: 1
Actualizado: marzo 2017
Juegos de Libia, Italia, Egipto; cuentos corsos, turcos, argelinos, que pondrán de manifiesto el carácter universal de la tradición oral. Juegos que nos ayudarán a reconocer las semejanzas y respetar las diferencias entre los pueblos. Juegos donde no hay idiomas sino un lenguaje común, las reglas, mediadoras de conflictos que preparan para una convivencia basada en el respeto. Taller cedido por el IVAM.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: valenciano, castellano
PÚBLICO: familiar
TIPO DE ESPACIO: abierto
Nº DE ASISTENTES: 25
EMPRESAS/PROFESIONALES
Elisa M. Matallín
DOCENTES/ARTISTAS
Elisa M. Matallín
Sesiones: 1
Horas por sesión: 2
Total: 2
Actualizado: marzo 2017
Kharif es una niña inmigrante que vive con nosotros, y cuenta de qué manera vivía en su aldea, donde cada día tenía que hacer una larga travesía para traer el agua a casa.
Adaptación ilustrada de un cuento tradicional indio, donde se narra como desde la constancia, el valor y el esfuerzo podemos conseguir aquello que nos proponemos. Después pintaremos en un lienzo de grandes dimensiones la decoración algunos de los personajes de la narración.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: valenciano, castellano
PÚBLICO: infantil
TIPO DE ESPACIO: indiferente
Nº DE ASISTENTES: 30
Inventamos juntos un cuento partiendo de un binomio de animalitos. Una vez escrito el relato, repartimos unos teatritos de cartón que decora cada participante. Niños y niñas crearán los personajes y pintarán el decorado. Ese será su trabajo. Mientras tanto, el ilustrador creará el suyo a un tamaño mayor para que varios participantes representen su historia. Al bajar el telón, cada pequeño autor se llevará a casa su teatrillo.
PROVINCIA: Madrid
IDIOMA: castellano
PÚBLICO: infantil
TIPO DE ESPACIO: indiferente
Nº DE ASISTENTES: 20
EMPRESAS/PROFESIONALES
Pencil Ilustradores
DOCENTES/ARTISTAS
Antonio Santos
Sesiones: 1
Horas por sesión: 2
Total: 2
Actualizado: febrero 2017
El pájaro amarillo. La cultura libre + Taller de ideas para mejorar el mundo. Lectura del libro El Pájaro amarillo que trata sobre la importancia de compartir nuestras ideas. Se reparten hojas con algunos de los problemas que hay que solucionar en el mundo. Se les da una hoja con varios aspectos a rellenar: 1. El problema. 2. Cómo podría solucionarse. 3. Explica su funcionamiento. 4. Dibújalo.
PROVINCIA: Valencia
IDIOMA: castellano
PÚBLICO: adaptable
TIPO DE ESPACIO: indiferente
Nº DE ASISTENTES: 30
EMPRESAS/PROFESIONALES
Críos&Roll
DOCENTES/ARTISTAS
Susana Monteagudo
Sesiones: 1
Horas por sesión: 2
Total: 2
Actualizado: febrero 2017
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